Wydarzenia

Wydarzenia Nawigacja po wyszukiwaniu i widokach

Wydarzenie Widoki nawigacja

Dzisiaj

  • Doskonalenie warsztatu dydaktycznego poprzez badanie własnej praktyki – umiejętność projektowania badań w działaniu 

    s. A5, Instytut Nauk Pedagogicznych ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr Emilia Aksamit     Liczba godzin dydaktycznych: 6  Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter praktyczny i warsztatowy, a jego celem jest rozwijanie kompetencji nauczycieli akademickich w zakresie doskonalenia własnego warsztatu dydaktycznego poprzez świadome i metodyczne badanie własnej praktyki. Podstawą koncepcyjną szkolenia jest metodologia badań w działaniu (action […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 

    sala 14 UCJO
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom A0 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Godzina: 8:00 - 10:30 lub 9:00 - 11:30 Prowadzący: mgr Marzenna Jaworska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2, 5 […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Warsztat wzmacniania  kompetencji z zakresu komunikacji medycznej dla nauczycieli – klinicystów

    Centrum Symulacji Medycznych w Bydgoszczy
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Maja Łoś, dr Anna Krenska Liczba godzin dydaktycznych: 10  Maksymalna liczba osób w grupie: 6 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Komunikacja Medyczna w Praktyce Lekarskiej: Jak budować zaufanie, zebrać wywiad będący podstawą trafnej diagnozy, przekazać plan leczenia w taki sposób, […]

  • Wykorzystanie technologii wspomagających dostępność (assistive technologies)

    sala komputerowa 1A, ul. Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  UWAGA! ZMIANA TERMINU Z 29.10 na 12.11. Prowadzący: dr Dominik Piotrowski Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: To dynamiczne szkolenie przeglądowe wprowadzi Cię w świat innowacyjnych technologii asystujących, które realnie zwiększają samodzielność i komfort życia osób […]

  • Angielski jako język wykładowy

    sala AB.2.12 Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom B1/B2 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Agata Piasecka Liczba godzin dydaktycznych: 30 Maksymalna liczba osób w grupie: 25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie prowadzenia zajęć w języku angielskim, ze szczególnym uwzględnieniem English as a Medium of […]

  • Edukacyjne Reelsy – jak wykorzystać media społecznościowe w tworzeniu materiałów dydaktycznych

    KOI, sala duża, piwnica w budynku Tolerancja, ul. Olszewskiego 16
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: mgr Sandra Dybowska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Twoi studenci żyją w świecie krótkich form wideo. Naucz się mówić ich językiem. Na warsztatach: Zwiększ atrakcyjność swoich zajęć i spraw, by wiedza naprawdę zapadała w pamięć. Stwórz materiały, które staną się wiralowym hitem. Więcej szczegółów: karta szkolenia

  • Kurs języka włoskiego – grupa 1

    s. 394 Rady Dyscypliny, Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Karolina Nitka-Kończyńska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny i odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na okres 5 tygodni (tydzień 1 – 3 godziny lekcyjne; tydzień 2 […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 

    sala 10 UCJO
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom A1  UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Julita Markowska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2, 5 tygodnia (3-3-3-3-3) Zajęcia odbywają się w grupach max.15 […]

  • Kurs języka włoskiego – grupa 2

    s. 394 Rady Dyscypliny, Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Karolina Nitka-Kończyńska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny i odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na okres 5 tygodni (tydzień 1 – 3 godziny lekcyjne; tydzień 2 […]

  • Tworzenie aplikacji AI w Pythonie z wykorzystaniem Flask

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Mateusz Szymański Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z frameworkiem Flask w kontekście tworzenia webowych aplikacji stanowiących podstawę do budowy rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję. Przedstawione zostaną przykłady zastosowań […]

  • Design Thinking w dydaktyce akademickiej – twórcze podejście do rozwiązywania realnych problemów 

    Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania ul. Gagarina 17, Toruń w sali 7 (audiowizualna/ wykładowa) pracownie UCI (dawne UCNTN) pomiedzy DS nr 8, a DS nr 9
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr hab. Rafał Moczkodan, prof. UMK       Liczba godzin dydaktycznych: 16  Maksymalna liczba osób w grupie: 10-18 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter praktyczny. Uczestnicy poznają teorię procesu Design Thinking oraz ćwiczą realizację procesu. Następnie weryfikują możliwość wdrożenia całości […]

  • Europejskie Ramy Edukacji Cyfrowej dla Nauczycieli Akademickich –  DigCompEdu

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Małgorzata Skibińska Liczba godzin dydaktycznych: 12 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Czy wiesz, jak świadomie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w oparciu o europejskie standardy jakości? W dobie profesjonalizacji dydaktyki akademickiej znajomość modelu DigCompEdu staje się fundamentem pracy […]

  • Podstawy prowadzenia badań z udziałem społeczeństwa w praktyce nauczyciela akademickiego

    s. 20, Dziekanat WFiNS, ul. Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Joanna Suchomska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia:  Szkolenie ma charakter podstawowy i jest skierowane do nauczycieli akademickich, którzy nie posiadają lub posiadają niewielkie doświadczenie w prowadzeniu badań społecznych. Jego celem jest wprowadzenie […]

  • Python w analizie danych i AI – Jupyter Notebook, podstawy składni i praktyczne przykłady

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Jakub Wojtasik      Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: max 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów użytkownicy zapoznają się z Jupyter Notebookiem jako interaktywnym narzędziem do tworzenia skryptów do pracy z Pythonem. W ramach szkolenia użytkownicy poznają podstawowe […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 

    sala 14 UCJO
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom A0 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Godzina: 8:00 - 10:30 lub 9:00 - 11:30 Prowadzący: mgr Marzenna Jaworska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2, 5 […]

  • Wyzwania sektora energii w kontekście transformacji energetycznej

    Wydział Chemii, Audytorium nr 1
    Szkolenia z zakresu zielonej transformacji

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Bartłomiej Igliński  Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie pozwala pogłębić wiedzę na temat energetyki odnawialnej i transformacji energetycznej energetyki w Polsce i świecie. Uczestnicy będą umieli przekazać wiedzę na […]

  • Komunikacja z osobami o zróżnicowanych potrzebach w dydaktyce akademickiej

    sala 68 - Debriefing VI, budynek Centrum Symulacji Medycznych Collegium Medicum UMK Bydgoszcz, Kampus Collegium Medicum
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr hab. Wiktor Dróżdż, prof. UMK, dr Magdalena Liberacka-Dwojak Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 12 Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji komunikacyjnych nauczycieli akademickich w pracy ze studentami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i psychospołecznych. W pierwszej części uczestnicy poznają zasady skutecznej komunikacji z osobami neuroróżnorodnymi, ze szczególnym […]

  • Angielski jako język wykładowy

    sala AB.1.17 Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom B1/B2 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Agata Piasecka Liczba godzin dydaktycznych: 30 Maksymalna liczba osób w grupie: 25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie prowadzenia zajęć w języku angielskim, ze szczególnym uwzględnieniem English as a Medium of […]

  • Gamifikacja w edukacji akademickiej

    s. AB 2.12, Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr hab. Joanna Mytnik, prof. PG Liczba godzin dydaktycznych: 8 Maksymalna liczba osób w grupie: 12 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter intensywnych warsztatów projektowych (design workshop), podczas których uczestnicy projektują własne systemy gamifikacyjne do zajęć akademickich. Punktem wyjścia jest zdefiniowanie problemu dydaktycznego i zbudowanie jego rozwiązania w postaci fabularnego systemu motywacyjnego. Uczestnicy poznają gamifikację jako […]

  • Personalizacja w kształceniu studentów – w kontekście teorii samostanowienia SDT

    s. 388 Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Artur Mikiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie wspierania motywacji wewnętrznej studentów zgodnie z założeniami Self-Determination Theory.  Motywacja jest jednym z […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 

    sala 10 UCJO
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom A1  UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Julita Markowska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2, 5 tygodnia (3-3-3-3-3) Zajęcia odbywają się w grupach max.15 […]

  • Tworzenie aplikacji AI w Pythonie z wykorzystaniem Flask

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Mateusz Szymański Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z frameworkiem Flask w kontekście tworzenia webowych aplikacji stanowiących podstawę do budowy rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję. Przedstawione zostaną przykłady zastosowań […]

  • EntreComp w praktyce – projektowanie zajęć zgodnie z kompetencjami przyszłości

    KOI, duża sala w piwnicy w budynku Tolerancja Kopernikańskiego Ośrodka Integracji UMK (KOI), ul. Karola Olszewskiego 16
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: mgr Honorata Fajga-Żurańska Liczba godzin dydaktycznych: 8 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Pokolenie Z nie słucha? Odśwież swój warsztat dydaktyczny i postaw na przekazywanie kompetencji! Tradycyjne metody zawodzą, a studenci chcą czegoś więcej? Spraw by studenci docenili Twoje zajęcia - przygotuj ich na wymagania rynku pracy. W atrakcyjny sposób. Szkolenie "EntreComp w […]

  • Design Thinking w dydaktyce akademickiej – twórcze podejście do rozwiązywania realnych problemów 

    s. 394 Rady Dyscypliny, ul. Lwowskiej 1 (Instytut Nauk Pedagogicznych), sala 394 (II piętro)
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr hab. Rafał Moczkodan, prof. UMK       Liczba godzin dydaktycznych: 16  Maksymalna liczba osób w grupie: 10-18 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter praktyczny. Uczestnicy poznają teorię procesu Design Thinking oraz ćwiczą realizację procesu. Następnie weryfikują możliwość wdrożenia całości […]

  • Python w analizie danych i AI – Jupyter Notebook, podstawy składni i praktyczne przykłady

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Jakub Wojtasik      Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: max 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów użytkownicy zapoznają się z Jupyter Notebookiem jako interaktywnym narzędziem do tworzenia skryptów do pracy z Pythonem. W ramach szkolenia użytkownicy poznają podstawowe […]

  • Społeczna odpowiedzialność nauki cz. 2/2

    Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania ul. Gagarina 17, Toruń w sali 7 (audiowizualna/ wykładowa) pracownie UCI (dawne UCNTN) pomiedzy DS nr 8, a DS nr 9
    Szkolenia z zakresu zielonej transformacji

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr hab. Piotr Stankiewicz, prof. UMK Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest włączenie do zajęć dydaktycznych problematyki społecznej odpowiedzialności nauki, ze szczególnym uwzględnieniem ryzyk i zagrożeń związanych z […]

  • Angielski jako język wykładowy

    sala AB.2.12 Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom B1/B2 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Agata Piasecka Liczba godzin dydaktycznych: 30 Maksymalna liczba osób w grupie: 25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie prowadzenia zajęć w języku angielskim, ze szczególnym uwzględnieniem English as a Medium of […]

  • Personalizacja w kształceniu studentów – w kontekście teorii samostanowienia SDT

    s. 394 Rady Dyscypliny Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Artur Mikiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie wspierania motywacji wewnętrznej studentów zgodnie z założeniami Self-Determination Theory.  Motywacja jest jednym z […]

  • Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – zatrzymaj uwagę swoich studentów– rozgrzewki dywergencyjne i konwergencyjne w projektowaniu zajęć akademickich

    s. 388, Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    Prowadzący: dr M Karolewska- Szparaga Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – kurs dla dydaktyka, któremu się chce. Jest 18:00, wciąż prowadzisz zajęcia, a studenci zaczynają się rozpraszać i wyglądać przez okno lub „siedzą” w komórkach. Masz tylko kilka minut, aby przyciągnąć uwagę studentów. […]

  • Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – koncepcje, zastosowania, ograniczenia dyskryminacyjnymi, zastosowania, typy modeli

    pracownia komputerowa 1A, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie stanowi wprowadzenie w zakresie sztucznej inteligencji, w jego ramach zostaną w praktyczny sposób zaprezentowane zasady działania sztucznej inteligencji na przykładzie wybranych modeli językowych SI (m.in. ChatGPT, Gemini, Claude). W ramach kursu zostaną przedstawione ograniczenia i ryzyka związane z […]

  • Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu

    pracownia komputerowa 1A Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: „Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu” to praktyczne szkolenie dla nauczycieli, którzy chcą poznać możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w codziennej pracy dydaktycznej. Podczas dwóch spotkań uczestnicy dowiedzą się, jak AI może wspierać przygotowywanie materiałów edukacyjnych, planowanie […]

  • Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 

    sala 10 UCJO
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom A1  UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Julita Markowska Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2, 5 tygodnia (3-3-3-3-3) Zajęcia odbywają się w grupach max.15 […]

  • GreenComp w dydaktyce – scenariusze zajęć oparte na zielonych kompetencjach

    KOI, duża sala w piwnicy w budynku Tolerancja Kopernikańskiego Ośrodka Integracji UMK (KOI), ul. Karola Olszewskiego 16
    Szkolenia z zakresu zielonej transformacji

    Prowadzący: mgr Honorata Fajga-Żurańska Liczba godzin dydaktycznych: 8 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Poznaj GreenComp i wzbogać swój warsztat edukacyjny o kompetencje niezbędne na rynku pracy. Zrównoważony rozwój to nie moda, to przyszłość – niezależnie od Twojej dyscypliny.  W 1. dzień poznasz 4 obszary zielonych kompetencji, narzędzie ułatwiające projektowanie […]

  • Europejskie Ramy Edukacji Cyfrowej dla Nauczycieli Akademickich –  DigCompEdu

    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Małgorzata Skibińska Liczba godzin dydaktycznych: 12 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Czy wiesz, jak świadomie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w oparciu o europejskie standardy jakości? W dobie profesjonalizacji dydaktyki akademickiej znajomość modelu DigCompEdu staje się fundamentem pracy […]

  • Integracja zagadnień zrównoważonego rozwoju w treściach nauczania cz. 1/3

    Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania ul. Gagarina 17, Toruń w sali 7 (audiowizualna/ wykładowa) pracownie UCI (dawne UCNTN) pomiedzy DS nr 8, a DS nr 9
    Szkolenia z zakresu zielonej transformacji

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr hab. Piotr Stankiewicz, prof. UMK Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie adresowane jest do pracowników naukowo-dydaktycznych uniwersytetu i ma na celu wyposażenie ich w wiedzę, umiejętności i narzędzia niezbędne […]

  • Warsztat rozwoju podstawowych kompetencji dydaktycznych 

    pracownia komputerowa 1A, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr hab. Wioletta Kwiatkowska, prof. UMK          Liczba godzin dydaktycznych: 6  Maksymalna liczba osób w grupie: 10-15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: W trakcie szkolenia uczestnicy pracują na realnych technikach wykorzystywanych podczas warsztatów (m.in. do generowania pomysłów, analizy problemów i podejmowania decyzji), ucząc się, jak włączać je w proces dydaktyczny w sposób świadomy i celowy. […]

  • Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu

    pracownia komputerowa nr 1A, Instytut Nauk Pedagogicznych UMK, ul. Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej.
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: „Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu” to praktyczne szkolenie dla nauczycieli, którzy chcą poznać możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w codziennej pracy dydaktycznej. Podczas dwóch spotkań uczestnicy dowiedzą się, jak AI może wspierać przygotowywanie materiałów edukacyjnych, planowanie […]

  • Angielski jako język wykładowy

    sala AB.2.12 Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom B1/B2 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Agata Piasecka Liczba godzin dydaktycznych: 30 Maksymalna liczba osób w grupie: 25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie prowadzenia zajęć w języku angielskim, ze szczególnym uwzględnieniem English as a Medium of […]

  • Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – zatrzymaj uwagę swoich studentów– rozgrzewki dywergencyjne i konwergencyjne w projektowaniu zajęć akademickich

    s. 388, Instytut Nauk Pedagogicznych, ul. Lwowska 1
    Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

    Prowadzący: dr M Karolewska- Szparaga Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – kurs dla dydaktyka, któremu się chce. Jest 18:00, wciąż prowadzisz zajęcia, a studenci zaczynają się rozpraszać i wyglądać przez okno lub „siedzą” w komórkach. Masz tylko kilka minut, aby przyciągnąć uwagę studentów. […]

  • Zastosowanie Sztucznej Inteligencji w dydaktyce akademickiej – AI w edukacji

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie warsztatowe dla nauczycieli akademickich poświęcone jest praktycznemu wykorzystaniu sztucznej inteligencji w projektowaniu, wsparciu prowadzenia i oceniania zajęć dydaktycznych. Uczestnicy kursu podczas realizowanego szkolenia przeanalizują […]

  • Od naukowca do odbiorcy – jak opowiadać o swoich badaniach by inni rozumieli

    KOI, duża sala w piwnicy w budynku Tolerancja Kopernikańskiego Ośrodka Integracji UMK (KOI), ul. Karola Olszewskiego 16
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: mgr Michał Podczarski Liczba godzin dydaktycznych: 8 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Masz wartościowe wyniki badań, ale trudno je jasno przekazać poza środowiskiem akademickim? To szkolenie pomoże Ci mówić o nauce w sposób zrozumiały i angażujący. Poznasz zasady skutecznej komunikacji naukowej. Nauczysz się wykorzystywać storytelling w prezentowaniu badań Dowiesz się, jak upraszczać […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Storytelling w dydaktyce akademickiej

    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr hab. Magdalena Mateja, prof. UMK Liczba godzin dydaktycznych: 10  Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Storytelling to jedno z najskuteczniejszych narzędzi dydaktycznych, które pozwala zamienić przekazywanie wiedzy w angażujące doświadczenie edukacyjne. Szkolenie „Storytelling w dydaktyce akademickiej” zostało zaprojektowane z myślą o nauczycielach akademickich UMK, którzy chcą świadomie budować […]

  • Angielski jako język wykładowy

    sala AB.2.12 Collegium Humanisticum, ul. Bojarskiego 1
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Poziom B1/B2 UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Agata Piasecka Liczba godzin dydaktycznych: 30 Maksymalna liczba osób w grupie: 25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie ma na celu rozwijanie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie prowadzenia zajęć w języku angielskim, ze szczególnym uwzględnieniem English as a Medium of […]

  • Zastosowanie Sztucznej Inteligencji w dydaktyce akademickiej – AI w edukacji

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie warsztatowe dla nauczycieli akademickich poświęcone jest praktycznemu wykorzystaniu sztucznej inteligencji w projektowaniu, wsparciu prowadzenia i oceniania zajęć dydaktycznych. Uczestnicy kursu podczas realizowanego szkolenia przeanalizują […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Integracja zagadnień zrównoważonego rozwoju w treściach nauczania cz. 2/3

    Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania ul. Gagarina 17, Toruń w sali 7 (audiowizualna/ wykładowa) pracownie UCI (dawne UCNTN) pomiedzy DS nr 8, a DS nr 9
    Szkolenia z zakresu zielonej transformacji

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr hab. Piotr Stankiewicz, prof. UMK Liczba godzin dydaktycznych: 15 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie adresowane jest do pracowników naukowo-dydaktycznych uniwersytetu i ma na celu wyposażenie ich w wiedzę, umiejętności i narzędzia niezbędne […]

  • Ocenianie i informacja zwrotna w dydaktyce akademickiej

    s. 394 Rady Dyscypliny INP
    Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych

    Prowadzący: dr hab. Wioletta Kwiatkowska, prof. UMK   Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Jak sprawić, aby informacja zwrotna rzeczywiście wspierała uczenie się studentów? Jak znaleźć równowagę między jakością a terminowością? W jaki sposób angażować studentów w proces oceniania kształtującego i zachęcać ich do aktywnego wykorzystywania otrzymanych wskazówek? Zapraszam na szkolenie […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]