Planowane efekty (produkty/rezultaty):

Liczba podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki objętych wsparciem w celu dostosowania kształcenia do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji: 1
Liczba doktorantów objętych wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji: 50 os.
Liczba osób z kadry akademickiej objętych wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji: 130 os.
Liczba podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki, które dostosowały kształcenie do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji: 1
Liczba osób uczestniczących w kształceniu na poziomie wyższym, które nabyły kompetencje lub kwalifikacje dzięki wsparciu EFS+: 144 os. 

Opis projektu:
Celem głównym projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki – projakościowy system innowacji w kształceniu na UMK” jest rozwój funkcjonujących na UMK rozwiązań systemowych dotyczących jakościprocesu dydaktycznego poprzez rozszerzenie istniejącej struktury Systemu Doskonałości Akademickiej. 

Wzmocnienie potencjału dydaktycznego UMK zostanie osiągnięte poprzez:
- rozwój struktury odpowiedzialnej za podnoszenie jakości procesu dydaktycznego na UMK,
- podniesienie kompetencji dydaktycznej kadry prowadzącej dydaktykę na UMK, w tym doktorantów/ek. 

Działania skierowane do uczestników będą prowadzić do uzyskania kompetencji:-
cyfrowych, w tym posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystywania w procesie kształcenia (w tym AI)
,- dydaktycznych, w tym wykorzystania nowoczesnych metod dydaktycznych i metodyki kształcenia, dydaktyki w języku obcym, pracy z osobami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi,
- na rzecz zielonej transformacji,
- projektowania uniwersalnego, w tym w zakresie zajęć dydaktycznych. 

Projekt wpisuje się w cele Strategii UMK na lata 2021-26, cel II-działania projektu skupiać się będą na wsparciu nowoczesnego modelu kształcenia, opartego na różnorodnych potrzebach, promowaniu interdyscyplinarności, powiązaniu dydaktyki z działalnością naukową, wzmocnieniu oferty i treści z wyzwaniami przyszłości, potrzebami społeczeństwa i rynku pracy, zwiększeniu międzynarodowej atrakcyjności kształcenia na UMK, doskonaleniu jakości kształcenia. Rozwój jakości kształcenia obejmie efektywność gromadzenia, przetwarzania i wykorzystywania danych o procesie kształcenia, rozwój kompetencji metodycznych kadr dydaktycznych, upowszechnianie najlepszych praktyk dydaktycznych oraz wsparcie całościowego rozwoju zawodowego i osobistego uczestników procesu kształcenia.