Szkolenia z zakresu projektowania uniwersalnego

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Dominik Piotrowski Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: To dynamiczne szkolenie przeglądowe wprowadzi Cię w świat innowacyjnych technologii asystujących, które realnie zwiększają samodzielność i komfort życia osób z niepełnosprawnościami. Poznasz szerokie spektrum rozwiązań, od […]

Prowadzący: dr hab. Aleksandra Derra, prof. UMK Liczba godzin dydaktycznych: 6  Zapowiedź szkolenia: Szkolenie poświęcone jest budowaniu inkluzywnego środowiska dydaktycznego jako istotnego elementu wysokiej jakości kształcenia akademickiego. Punktem wyjścia jest założenie, że atmosfera oparta na wzajemnym szacunku, bezpieczeństwie i otwartości sprzyja aktywnemu uczestnictwu osób studiujących, zwiększa ich zaangażowanie oraz wspiera osiąganie lepszych efektów uczenia się.  Program szkolenia opiera […]

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Joanna Suchomska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia:  Szkolenie ma charakter podstawowy i jest skierowane do nauczycieli akademickich, którzy nie posiadają lub posiadają niewielkie doświadczenie w prowadzeniu badań społecznych. Jego celem jest wprowadzenie […]

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  UWAGA! ZMIANA TERMINU Z 29.10 na 12.11. Prowadzący: dr Dominik Piotrowski Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: To dynamiczne szkolenie przeglądowe wprowadzi Cię w świat innowacyjnych technologii asystujących, które realnie zwiększają samodzielność i komfort życia osób […]

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr Joanna Suchomska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia:  Szkolenie ma charakter podstawowy i jest skierowane do nauczycieli akademickich, którzy nie posiadają lub posiadają niewielkie doświadczenie w prowadzeniu badań społecznych. Jego celem jest wprowadzenie […]

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Artur Mikiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie wspierania motywacji wewnętrznej studentów zgodnie z założeniami Self-Determination Theory.  Motywacja jest jednym z […]

UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Artur Mikiewicz Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest doskonalenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w zakresie wspierania motywacji wewnętrznej studentów zgodnie z założeniami Self-Determination Theory.  Motywacja jest jednym z […]

Prowadzący: dr M Karolewska- Szparaga Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – kurs dla dydaktyka, któremu się chce. Jest 18:00, wciąż prowadzisz zajęcia, a studenci zaczynają się rozpraszać i wyglądać przez okno lub „siedzą” w komórkach. Masz tylko kilka minut, aby przyciągnąć uwagę studentów. […]

Prowadzący: dr M Karolewska- Szparaga Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Efekt zaskoczenia i ciekawości w projektowaniu zajęć – kurs dla dydaktyka, któremu się chce. Jest 18:00, wciąż prowadzisz zajęcia, a studenci zaczynają się rozpraszać i wyglądać przez okno lub „siedzą” w komórkach. Masz tylko kilka minut, aby przyciągnąć uwagę studentów. […]