• Tworzenie aplikacji AI w Pythonie z wykorzystaniem Flask

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Mateusz Szymański Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z frameworkiem Flask w kontekście tworzenia webowych aplikacji stanowiących podstawę do budowy rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję. Przedstawione zostaną przykłady zastosowań […]

  • Python w analizie danych i AI – Jupyter Notebook, podstawy składni i praktyczne przykłady

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Jakub Wojtasik      Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: max 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów użytkownicy zapoznają się z Jupyter Notebookiem jako interaktywnym narzędziem do tworzenia skryptów do pracy z Pythonem. W ramach szkolenia użytkownicy poznają podstawowe […]

  • Europejskie Ramy Edukacji Cyfrowej dla Nauczycieli Akademickich –  DigCompEdu

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Małgorzata Skibińska Liczba godzin dydaktycznych: 12 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Czy wiesz, jak świadomie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w oparciu o europejskie standardy jakości? W dobie profesjonalizacji dydaktyki akademickiej znajomość modelu DigCompEdu staje się fundamentem pracy […]

  • Edukacyjne Reelsy – jak wykorzystać media społecznościowe w tworzeniu materiałów dydaktycznych

    KOI, sala duża, piwnica w budynku Tolerancja, ul. Olszewskiego 16
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: mgr Sandra Dybowska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Twoi studenci żyją w świecie krótkich form wideo. Naucz się mówić ich językiem. Na warsztatach: Zwiększ atrakcyjność swoich zajęć i spraw, by wiedza naprawdę zapadała w pamięć. Stwórz materiały, które staną się wiralowym hitem. Więcej szczegółów: karta szkolenia

  • Tworzenie aplikacji AI w Pythonie z wykorzystaniem Flask

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Mateusz Szymański Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z frameworkiem Flask w kontekście tworzenia webowych aplikacji stanowiących podstawę do budowy rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję. Przedstawione zostaną przykłady zastosowań […]

  • Europejskie Ramy Edukacji Cyfrowej dla Nauczycieli Akademickich –  DigCompEdu

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Małgorzata Skibińska Liczba godzin dydaktycznych: 12 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Czy wiesz, jak świadomie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w oparciu o europejskie standardy jakości? W dobie profesjonalizacji dydaktyki akademickiej znajomość modelu DigCompEdu staje się fundamentem pracy […]

  • Python w analizie danych i AI – Jupyter Notebook, podstawy składni i praktyczne przykłady

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Jakub Wojtasik      Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: max 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów użytkownicy zapoznają się z Jupyter Notebookiem jako interaktywnym narzędziem do tworzenia skryptów do pracy z Pythonem. W ramach szkolenia użytkownicy poznają podstawowe […]

  • Tworzenie aplikacji AI w Pythonie z wykorzystaniem Flask

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Mateusz Szymański Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z frameworkiem Flask w kontekście tworzenia webowych aplikacji stanowiących podstawę do budowy rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję. Przedstawione zostaną przykłady zastosowań […]

  • Python w analizie danych i AI – Jupyter Notebook, podstawy składni i praktyczne przykłady

    pracownia L12, Wydział Matematyki i Informatyki, ul. Chopina 12/18
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: mgr inż. Jakub Wojtasik      Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: max 16 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Podczas warsztatów użytkownicy zapoznają się z Jupyter Notebookiem jako interaktywnym narzędziem do tworzenia skryptów do pracy z Pythonem. W ramach szkolenia użytkownicy poznają podstawowe […]

  • Wprowadzenie do sztucznej inteligencji – koncepcje, zastosowania, ograniczenia dyskryminacyjnymi, zastosowania, typy modeli

    pracownia komputerowa 1A, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie stanowi wprowadzenie w zakresie sztucznej inteligencji, w jego ramach zostaną w praktyczny sposób zaprezentowane zasady działania sztucznej inteligencji na przykładzie wybranych modeli językowych SI (m.in. ChatGPT, Gemini, Claude). W ramach kursu zostaną przedstawione ograniczenia i ryzyka związane z […]

  • Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu

    pracownia komputerowa 1A Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: „Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu” to praktyczne szkolenie dla nauczycieli, którzy chcą poznać możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w codziennej pracy dydaktycznej. Podczas dwóch spotkań uczestnicy dowiedzą się, jak AI może wspierać przygotowywanie materiałów edukacyjnych, planowanie […]

  • Europejskie Ramy Edukacji Cyfrowej dla Nauczycieli Akademickich –  DigCompEdu

    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Małgorzata Skibińska Liczba godzin dydaktycznych: 12 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Czy wiesz, jak świadomie rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w oparciu o europejskie standardy jakości? W dobie profesjonalizacji dydaktyki akademickiej znajomość modelu DigCompEdu staje się fundamentem pracy […]

  • Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu

    pracownia komputerowa nr 1A, Instytut Nauk Pedagogicznych UMK, ul. Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej.
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 6 Maksymalna liczba osób w grupie: 15 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: „Pracuj mądrze, a nie ciężko – AI w nauczaniu” to praktyczne szkolenie dla nauczycieli, którzy chcą poznać możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w codziennej pracy dydaktycznej. Podczas dwóch spotkań uczestnicy dowiedzą się, jak AI może wspierać przygotowywanie materiałów edukacyjnych, planowanie […]

  • Zastosowanie Sztucznej Inteligencji w dydaktyce akademickiej – AI w edukacji

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie warsztatowe dla nauczycieli akademickich poświęcone jest praktycznemu wykorzystaniu sztucznej inteligencji w projektowaniu, wsparciu prowadzenia i oceniania zajęć dydaktycznych. Uczestnicy kursu podczas realizowanego szkolenia przeanalizują […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Zastosowanie Sztucznej Inteligencji w dydaktyce akademickiej – AI w edukacji

    pracownia komputerowa 1, Gagarina 13A, obok Biblioteki Głównej, Dziekanat WFiNS
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr inż. Mariusz Jarocki Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie warsztatowe dla nauczycieli akademickich poświęcone jest praktycznemu wykorzystaniu sztucznej inteligencji w projektowaniu, wsparciu prowadzenia i oceniania zajęć dydaktycznych. Uczestnicy kursu podczas realizowanego szkolenia przeanalizują […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI

    pracownia komputerowa 1, ul. Gagarina 13A
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  Prowadzący: dr Kamila Majewska Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Szkolenie „Projektowanie materiałów edukacyjnych z użyciem narzędzi AI” ma na celu rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie tworzenia nowoczesnych, angażujących materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem technologii cyfrowych oraz […]

  • Wykorzystanie wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości

    pracownia komputerowa 15, Instytut Psychologii, Gagarina 39
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Bibianna Bałaj Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 12 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Immersyjne Technologie w Szkolnictwie Wyższym Więcej szczegółów: karta szkolenia

  • Wykorzystanie wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości

    pracownia komputerowa 15, Instytut Psychologii, Gagarina 39
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Bibianna Bałaj Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 12 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Immersyjne Technologie w Szkolnictwie Wyższym Więcej szczegółów: karta szkolenia

  • Wykorzystanie wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości

    pracownia komputerowa 15, Instytut Psychologii, Gagarina 39
    Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych

    Prowadzący: dr Bibianna Bałaj Liczba godzin dydaktycznych: 10 Maksymalna liczba osób w grupie: 12 osób Forma zajęć: stacjonarna Zapowiedź szkolenia: Immersyjne Technologie w Szkolnictwie Wyższym Więcej szczegółów: karta szkolenia