21 października 2026 roku na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu odbyło się uroczyste otwarcie Dydaktycznego Laboratorium Sztucznej Inteligencji (DLAI). Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli władz uczelni, kadrę akademicką, ekspertów […]
Autor: cdd
„W trendzie doskonałej dydaktyki” coraz bardziej widoczny na kampusie
Materiały promocyjne projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki” można już dostrzec w różnych częściach kampusu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Plakaty informujące o działaniach realizowanych w ramach projektu pojawiły się w budynkach dydaktycznych […]
Koordynujemy działania, rozwijamy projekt
W dniu 22 października 2026 r. odbyło się spotkanie koordynatorów i koordynatorek oraz członków i członkiń zespołów zadaniowych realizujących działania w ramach projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki”. Celem spotkania było […]
Startujemy z projektem „W trendzie doskonałej dydaktyki”!
Już 16 października 2026 rozpoczynamy cykl szkoleń realizowanych w ramach projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki – projakościowy system innowacji w kształceniu na UMK”. Przed uczestnikami miesiące pełne inspirujących spotkań, praktycznych warsztatów i nowoczesnych rozwiązań […]
Zapisy na kompleksowe szkolenia w ramach projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki”
Wkrótce ruszają zapisy na kompleksowe szkolenia w ramach projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki – projakościowy system innowacji w kształceniu na UMK” (FERS.01.05-IP.08-001/25)”. Do udziału w kompleksowych szkoleniach zaproszeni są nauczyciele i […]
Badanie satysfakcji pracowników
4 maja 2026 r. uruchomiono badanie satysfakcji pracowników UMK. Informacja zwrotna umożliwi identyfikację mocnych i słabych stron uczelni oraz będzie wykorzystana do poprawy warunków pracy oraz sprawniejszego zarządzania Uniwersytetem. Celem […]
Laboratorium Dydaktyki AI na WMiI UMK
W ramach projektu „W trendzie doskonałej dydaktyki – projakościowy system innowacji w kształceniu na UMK” na Wydziale Matematyki i Informatyki UMK realizowane będzie Zadanie nr 4: Laboratorium Dydaktyki AI. Projekt jest prowadzony na […]