BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Centrum Doskonałości Dydaktycznej - ECPv6.17.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://cdd.umk.pl
X-WR-CALDESC:Wydarzenia dla Centrum Doskonałości Dydaktycznej
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Warsaw
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T080000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T103000
DTSTAMP:20261027T120013Z
CREATED:20260802T215600Z
LAST-MODIFIED:20261027T120013Z
UID:3408-1793260800-1793269800@cdd.umk.pl
SUMMARY:Nieuruchomione szkolenie: Z językiem niemieckim na Ty 
DESCRIPTION:Poziom A0 \n\n\n\nUWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  \n\n\n\nGodzina: 8:00-10:30 lub 9:00-11:30 \n\n\n\nProwadzący: mgr Marzenna Jaworska \n\n\n\nLiczba godzin dydaktycznych: 15 \n\n\n\nMaksymalna liczba osób w grupie: 15 osób \n\n\n\nForma zajęć: stacjonarna \n\n\n\nZapowiedź szkolenia: Szkolenie ma charakter stacjonarny. Odbywa się w salach UCJO UMK. Zajęcia są rozłożone na 2\, 5 tygodnia (3-3-3-3-3) Zajęcia odbywają się w grupach max.15 osób.  \n\n\n\nZagadnienia: autoprezentacja oraz zagadnienia związane z pracą zawodową\, z uwzględnieniem specyfiki pracy akademickiej; \n\n\n\nrodzina\, sposoby spędzania czasu wolnego oraz życie zawodowe; \n\n\n\nrobienie zakupów\, ze szczególnym uwzględnieniem zakupu artykułów spożywczych; komunikacja i zachowania językowe w restauracji; komunikacja i sytuacje związane z pobytem w hotelu. \n\n\n\nWięcej szczegółów: karta szkolenia A0
URL:https://cdd.umk.pl/szkolenie/z-jezykiem-niemieckim-na-ty-2/
LOCATION:sala 14 UCJO
CATEGORIES:Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://cdd.umk.pl/wp-content/uploads/2026/06/cropped-Fawikon.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T080000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T120000
DTSTAMP:20261002T115524Z
CREATED:20260802T183421Z
LAST-MODIFIED:20261002T115524Z
UID:3277-1793260800-1793275200@cdd.umk.pl
SUMMARY:Tworzenie aplikacji opartych na Generative AI – praktyczne projekty
DESCRIPTION:UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  \n\n\n\nProwadzący: dr Damian Kurpiewski \n\n\n\nLiczba godzin dydaktycznych: łącznie 8 h szkolenia \n\n\n\nMaksymalna liczba osób w grupie: 10-16 osób \n\n\n\nForma zajęć: stacjonarna \n\n\n\nZapowiedź szkolenia: Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w solidną wiedzę oraz praktyczne umiejętności niezbędne do wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w praktyce\, w tym w procesie dydaktycznym. Uczestnicy najpierw zapoznają się z podstawowymi koncepcjami i architekturami modeli generatywnych\, takimi jak transformer oraz diffusion\, a także z istotnymi pojęciami – prompt\, tokenizacja i fine‑tuning. Następnie poznają konkretne scenariusze zastosowań AI w edukacji\, w tym automatyczne generowanie materiałów dydaktycznych\, quizów\, streszczeń oraz interaktywnych asystentów\, co pozwala im opracować nowoczesne i angażujące formy przekazu wiedzy. \n\n\n\nW trakcie warsztatów praktycznych uczestnicy będą budować proste aplikacje przy użyciu publicznie dostępnych interfejsów\, co umożliwi im testowanie różnych promptów\, ocenę jakości wygenerowanej zawartości i adaptację rozwiązań do własnych przedmiotów. Szczególną uwagę poświęcimy również aspektom etycznym i zagrożeniom – uczestnicy nauczą się identyfikować problemy związane z biasem\, prywatnością i prawami autorskimi. \n\n\n\nOstatnia część szkolenia skoncentruje się na rozwijaniu kompetencji społecznych: uczestnicy będą współpracować w grupach nad projektem dydaktycznym\, argumentować kwestie etyczne oraz formułować zasady wdrożenia generatywnej sztucznej inteligencji w kursach.  \n\n\n\nWięcej szczegółów: karta szkolenia
URL:https://cdd.umk.pl/szkolenie/tworzenie-aplikacji-opartych-na-generative-ai-praktyczne-projekty/
LOCATION:sala L9\, Wydział Matematyki i Informatyki
CATEGORIES:Szkolenia z zakresu kompetencji cyfrowych
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://cdd.umk.pl/wp-content/uploads/2026/06/cropped-Fawikon.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T091500
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T133000
DTSTAMP:20261018T211511Z
CREATED:20260802T204833Z
LAST-MODIFIED:20261018T211511Z
UID:3335-1793265300-1793280600@cdd.umk.pl
SUMMARY:Własność intelektualna - czyli jak chronić swoje pomysły i wyniki badań\, praktyczne wskazówki dla badaczy
DESCRIPTION:Informujemy\, że szkolenie składa się z dwóch części. Aby uzyskać zaliczenie ze szkolenia niezbędny jest udział w obu częściach. \n\n\n\nProwadzący: dr hab. Monika Wałachowska\, prof. UMK \n\n\n\nLiczba godzin dydaktycznych: 10 \n\n\n\nMaksymalna liczba osób w grupie: 10-25 osób \n\n\n\nForma zajęć: stacjonarna \n\n\n\nZapowiedź szkolenia: Praca dydaktyczno-naukowa na Uniwersytecie pozostaje w silnym związku z prawem własności intelektualnej. Przejawia się to na kilku płaszczyznach. Po pierwsze\, w pracach badawczo-naukowych tworzy się przedmioty praw własności intelektualnej\, takie jak utwory naukowe (artykuły lub innego rodzaju publikacje naukowe\, wykłady\, wystąpienia na konferencjach i seminariach\, postery\, itp)\, wynalazki na które można uzyskać patenty\, wzory użytkowe\, wzory przemysłowe\, topografie układów scalonych. Po drugie\, w pracy dydaktyczno-naukowej wykorzystuje się działalność twórczą innych osób poprzez cytowania w pracach naukowych\, wykorzystywanie materiałów naukowych podczas dydaktyki\, analizowanie rozwiązań objętych monopolem wynikających z praw wyłącznych. Po trzecie\, w pracy dydaktycznej sprawowana jest także opieka nad Seminarzystami i Doktorantami\, która również wymaga od nauczyciela akademickiego aktywnego monitorowania przestrzegania prawa własności intelektualnej przez osoby pozostające pod jego opieką naukową. Niniejsze szkolenie ma przede wszystkim na celu zaznajomienie Słuchaczy z podstawowymi zagadnieniami związanymi zarówno z prawem autorskim\, jak i prawem własności przemysłowej\, ściśle pod kątem prowadzonej pracy dydaktyczno-naukowej na Uniwersytecie\, wskazanie możliwości ochrony wyników tak prowadzonej pracy oraz przedstawienie w jaki sposób można zgodnie z prawem korzystać z wyników pracy naukowej innych osób. \n\n\n\nWięcej szczegółów: karta szkolenia
URL:https://cdd.umk.pl/szkolenie/wlasnosc-intelektualna-czyli-jak-chronic-swoje-pomysly-i-wyniki-badan-praktyczne-wskazowki-dla-badaczy-2/
LOCATION:Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania ul. Gagarina 17\, Toruń  w sali 7 (audiowizualna/ wykładowa) pracownie UCI (dawne UCNTN) pomiedzy DS nr 8\, a DS nr 9
CATEGORIES:Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://cdd.umk.pl/wp-content/uploads/2026/06/cropped-Fawikon.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Warsaw:20261029T120000
DTEND;TZID=Europe/Warsaw:20261029T143000
DTSTAMP:20261027T091536Z
CREATED:20260727T063112Z
LAST-MODIFIED:20261027T091536Z
UID:3009-1793275200-1793284200@cdd.umk.pl
SUMMARY:Nieuruchomione szkolenie: Warsztat wzmacniania  kompetencji z zakresu komunikacji medycznej dla nauczycieli - klinicystów
DESCRIPTION:UWAGA! WYBÓR TEGO SZKOLENIA OZNACZA UDZIAŁ W CAŁYM CYKLU ZAJĘĆ WE WSZYSTKICH WSKAZANYCH TERMINACH.  \n\n\n\nProwadzący: dr Maja Łoś\, dr Anna Krenska \n\n\n\nLiczba godzin dydaktycznych: 10  \n\n\n\nMaksymalna liczba osób w grupie: 6 osób \n\n\n\nForma zajęć: stacjonarna \n\n\n\nZapowiedź szkolenia: Komunikacja Medyczna w Praktyce Lekarskiej: Jak budować zaufanie\, zebrać wywiad będący podstawą trafnej diagnozy\, przekazać plan leczenia w taki sposób\, aby był zrealizowany i oszczędzać czas. \n\n\n\nCzy zdarzyło Ci się\, że pacjent wyszedł z gabinetu\, nie rozumiejąc zaleceń? A może trudna rozmowa z rodziną chorego kosztowała Cię więcej energii niż skomplikowany zabieg? \n\n\n\nWspółczesna medycyna to przede wszystkim trafna diagnoza i skuteczna terapia\, a temu sprzyja dobra komunikacja z pacjentem. Badania pokazują\, że ponad 70% skarg pacjentów i spraw sądowych nie wynika z błędów w sztuce\, ale z wadliwej komunikacji[1]. Ten kurs powstał po to\, aby dać Ci konkretne\, przetestowane klinicznie narzędzia do radzenia sobie z najtrudniejszymi sytuacjami w codziennej praktyce. Będzie też wskazówką\, na co zwracać uwagę w komunikacji studentów w trakcie zajęć klinicznych.  \n\n\n\nDla kogo jest ten kurs? \n\n\n\nDla nauczycieli akademickich – klinicystów: lekarzy wszystkich specjalizacji\, pielęgniarek\, ratowników medycznych\, farmaceutów\, fizjoterapeutów.  \n\n\n\nCzego się nauczysz?  \n\n\n\n\nEfektywny wywiad w 10 minut: Jak strukturyzować rozmowę (model Calgary-Cambridge)\, aby zebrać kluczowe informacje szybko\, bez poczucia pośpiechu u pacjenta.\n\n\n\nPrzekazywanie złych wiadomości bez traumy: Opanujesz protokół EMPATIA – nauczysz się\, jak rozmawiać o niepomyślnej diagnozie lub rokowaniu z szacunkiem dla pacjenta i ochroną własnych emocji.\n\n\n\nRozbrajanie „trudnego pacjenta”: Poznasz techniki deeskalacji agresji\, pracy z pacjentem lękowym\, roszczeniowym lub negującym zalecenia (tzw. non-compliance).\n\n\n\nWspólnie dla dobra pacjenta: Jak rozmawiać w zespole\, aby wspólnie ustalić diagnozę\, przekazywać zalecenia\,  zrozumieć perspektywę innych członków zespołu\, przeciwdziałać konfliktom.\n\n\n\n\nDlaczego warto? \n\n\n\n\nMniej stresu\, więcej satysfakcji: Dobra komunikacja to najskuteczniejszy filtr chroniący przed wypaleniem zawodowym.\n\n\n\nBezpieczeństwo prawne: Pacjent\, który czuje się wysłuchany i traktowany partnersko\, drastycznie rzadziej wchodzi na drogę sądową.\n\n\n\n100% praktyki: Zero nudnych wykładów. Pracujemy na realnych casach z polskich szpitali i przychodni\, analizując dynamiczne scenariusze.\n\n\n\n\nWięcej szczegółów: karta szkolenia \n\n\n\n\n\n\n\n[1]      The Joint Commission: Sentinel Event Data (Root Spaces and Trends)\, Oakbrook Terrace\, IL. / Levinson W\, Roter DL\, Mullooly JP\, et al. Physician-patient communication and medical malpractice. JAMA. 1997;277(7):553-559. / CRICO Strategies. Malpractice Risk in Communication Failures: Vulnerabilities on Clinical Teams. Cambridge\, MA.
URL:https://cdd.umk.pl/szkolenie/warsztat-wzmacniania-kompetencji-z-zakresu-komunikacji-medycznej-dla-nauczycieli-klinicystow/
LOCATION:Centrum Symulacji Medycznych w Bydgoszczy
CATEGORIES:Szkolenia z zakresu kompetencji dydaktycznych
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://cdd.umk.pl/wp-content/uploads/2026/06/cropped-Fawikon.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR